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Sumário<br/><br/>Prefácio<br/><br/>Estrutura pedagógica <br/><br/>PARTE I<br/>Os enfoques quantitativo e qualitativo na pesquisa científica<br/><br/>1 Definições dos enfoques quantitativo e qualitativo, suas semelhanças e diferenças<br/>Como a pesquisa pode ser definida?<br/>Quais enfoques foram adotados na pesquisa?<br/>Quais são as características do enfoque quantitativo de pesquisa? <br/>Quais são as características do enfoque qualitativo de pesquisa? <br/>Quais são as diferenças entre o enfoque quantitativo e o qualitativo? <br/>Qual dos enfoques é o melhor? <br/>Resumo<br/>Conceitos básicos <br/>Exercícios<br/>Os pesquisadores opinam<br/><br/>2 Nascimento de um projeto de pesquisa quantitativo, qualitativo ou misto: a ideia<br/>Como surgem as pesquisas quantitativas, qualitativas ou mistas? <br/>Resumo<br/>Conceitos básicos<br/>Exercícios<br/>Exemplos desenvolvidos <br/>Os pesquisadores opinam<br/><br/>PARTE II<br/>O processo da pesquisa quantitativa<br/><br/>3 Formulação do problema quantitativo <br/>O que significa formular o problema de pesquisa quantitativa?<br/>Quais são os elementos da formulação do problema de pesquisa no processo quantitativo?<br/>Resumo<br/>Conceitos básicos Exercícios<br/>Exemplos desenvolvidos <br/>Os pesquisadores opinam<br/><br/>4 Desenvolvimento da perspectiva teórica: revisão da literatura e construção do marco teórico <br/>O que significa o desenvolvimento da perspectiva teórica? <br/>Quais são as funções do desenvolvimento da perspectiva teórica? <br/>Quais são as etapas do desenvolvimento da perspectiva teórica? <br/>Algumas observações sobre o desenvolvimento da perspectiva teórica <br/>Qual método podemos seguir para organizar e construir o marco teórico?<br/>Será que a revisão da literatura foi adequada?<br/>Redação do marco teórico<br/>Resumo<br/>Conceitos básicos<br/>Exercícios<br/>Exemplos desenvolvidos <br/>Os pesquisadores opinam<br/><br/>5 Definição do alcance da pesquisa a ser realizada: exploratória, descritiva, correlacional ou explicativa<br/>Que alcances pode ter o processo de pesquisa quantitativa? <br/>Em que consistem os estudos de alcance exploratório?<br/>Em que consistem os estudos de alcance descritivo?<br/>Em que consistem os estudos de alcance correlacional?<br/>Em que consistem os estudos de alcance explicativo? <br/>Uma mesma pesquisa pode incluir diferentes alcances? <br/>Do que depende que uma pesquisa comece como exploratória, descritiva, correlacional ou explicativa? <br/>Qual dos quatro alcances para um estudo é o melhor?<br/>O que acontece com a formulação do problema quando se define o alcance do estudo?<br/>Resumo<br/>Conceitos básicos <br/>Exercícios<br/>Exemplos desenvolvidos <br/>Os pesquisadores opinam<br/><br/>6 Formulação de hipóteses <br/>Oque são as hipóteses? <br/>Será que devemos formular hipóteses em toda pesquisa quantitativa? <br/>As hipóteses são sempre verdadeiras? <br/>O que são as variáveis?<br/>De onde surgem as hipóteses?<br/>Quais características uma hipótese deve ter?<br/>Quais são os tipos de hipóteses? <br/>O que são as hipóteses de pesquisa?<br/>O que são as hipóteses nulas? <br/>O que são as hipóteses alternativas? <br/>Será que é possível formular hipóteses de pesquisa, hipótese nula e alternativa em uma mesma pesquisa?<br/>Quantas hipóteses devem ser formuladas em uma pesquisa<br/>Em uma mesma pesquisa é possível formular hipóteses descritivas de um dado prognosticado em uma variável, hipóteses correlacionais, hipóteses da diferença entre grupos e hipóteses causais?<br/>O que significa testar hipóteses?<br/>Qual é a utilidade das hipóteses? <br/>O que acontece quando não se traz evidência a favor das hipóteses de pesquisa?<br/>As variáveis de uma hipótese devem ser definidas como parte de sua formulação? <br/>Definição conceitual ou constitutiva <br/>Definições operacionais<br/>Resumo<br/>Conceitos básicos<br/>Exercícios<br/>Exemplos desenvolvidos <br/>Os pesquisadores opinam<br/><br/>7 Concepção ou escolha do desenho de pesquisa <br/>O que é um desenho de pesquisa? <br/>Como devemos aplicar o desenho escolhido ou desenvolvido? <br/>No processo quantitativo, de quais tipos de desenhos dispomos para pesquisar?<br/>Desenhos experimentais <br/>Como definimos a maneira de manipular as variáveis independentes? <br/>Qual é o segundo requisito de um experimento? <br/>Quantas variáveis independentes e dependentes devem ser incluídas Em um experimento? <br/>Qual é o terceiro requisito de um experimento?<br/>Como conseguir o controle e a validade interna? <br/>Uma tipologia sobre os desenhos experimentais<br/>Experimentos "puros" <br/>O que é a validade externa? <br/>Quais podem ser os contextos dos experimentos?<br/>Qual é o alcance dos experimentos e de qual enfoque eles vêm? <br/>Simbologia dos desenhos com emparelhamento em vez de seleção por sorteio <br/>Quais são os outros experimentos? Quase experimentos<br/>Passos de um experimento<br/>Desenhos não experimentais <br/>Quais são os tipos de desenhos não experimentais? <br/>Desenhos transversais descritivos <br/>Quais são as características da pesquisa não experimental se comparada com a pesquisa experimental? <br/>Resumo<br/>Conceitos básicos <br/>Exercícios<br/>Exemplos desenvolvidos <br/>Os pesquisadores opinam<br/><br/>8 Seleção da amostra<br/>Em uma pesquisa sempre temos uma amostra? <br/>Primeiro: sobre o que ou quem os dados serão coletados?<br/>Como delimitamos uma população?<br/>Como selecionar a amostra?<br/>Como selecionamos uma amostra probabilística?<br/>Como é realizado o procedimento de seleção da amostra?<br/>Listagens e outras estruturas amostrais <br/>Tamanho ótimo da amostra<br/>Como e quais são as amostras não probabilísticas<br/>Resumo<br/>Conceitos básicos<br/>Exercícios<br/>Exemplos desenvolvidos <br/>Os pesquisadores opinam<br/><br/>9 Coleta dos dados quantitativos<br/>O que implica a etapa de coleta de dados<br/>O que significa medir? <br/>Quais requisitos um instrumento de mensuração deve satisfazer? <br/>Como sabemos se um instrumento de mensuração é confiável e válido? <br/>Qual é o procedimento para construir um instrumento de mensuração?<br/>Três questões fundamentais para um instrumento ou sistema de mensuração<br/>De quais tipos de instrumentos de mensuração ou coleta de dados quantitativos dispomos na pesquisa<br/>Escalas para mensurar as atitudes<br/>Outros métodos quantitativos de coleta dos dados<br/>Como são codificadas as respostas de um instrumento de mensuração<br/>Resumo<br/>Conceitos básicos<br/>Exercícios<br/>Exemplos desenvolvidos <br/>Os pesquisadores opinam<br/><br/>10 Análise dos dados quantitativos<br/>Qual deve ser o procedimento para analisar quantitativamente os dados<br/>Passo 1: selecionar um programa de análise <br/>Passo 2: executar o programa<br/>Passo 3: explorar os dados<br/>Estatística descritiva para cada variável <br/>Passo 4: avaliar a confiabilidade e validade conseguida pelo instrumento de mensuração<br/>Passo 5: analisar as hipóteses formuladas utilizando testes estatísticos (análise estatística inferencial) <br/>Teste de hipóteses<br/>Análises paramétricas<br/>Estatística multivariada <br/>Análises não paramétricas<br/>Outros coeficientes de correlação <br/>Passo 6: realizar análises adicionais <br/>Passo 7: preparar os resultados para apresentá-los<br/>Resumo<br/>Exercícios<br/>Exemplos desenvolvidos <br/>Os pesquisadores opinam <br/><br/>11 Relatório de resultados do processo quantitativo<br/>Antes de elaborar o relatório de pesquisa, é necessário definir os receptores ou usuários e o contexto <br/>Resumo<br/>Conceitos básicos <br/>Exercícios<br/>Exemplos desenvolvidos <br/>Os pesquisadores opinam<br/><br/>PARTE III<br/>O processo da pesquisa qualitativa<br/><br/>12 Início do processo qualitativo: formulação do problema, revisão da literatura, surgimento das hipóteses e imersão no campo<br/>Essência da pesquisa qualitativa <br/>O que significa formular o problema de pesquisa qualitativa? <br/>Qual é o papel da revisão da literatura e da teoria na pesquisa qualitativa?<br/>Qual é o papel das hipóteses no processo de pesquisa qualitativa?<br/>Já temos a formulação inicial e definimos o papel da literatura,<br/>Qual é o próximo passo<br/>Entramos no ambiente ou campo, e..?<br/>Resumo<br/>Conceitos básicos<br/>Exercícios <br/>Exemplos desenvolvidos <br/>Os pesquisadores opinam<br/><br/>13 Amostragem na pesquisa qualitativa <br/>Após a imersão inicial: a amostra inicial <br/>Resumo<br/>Conceitos básicos <br/>Exercícios<br/>Exemplos desenvolvidos <br/>Os pesquisadores opinam<br/><br/>14 Coleta e análise dos dados qualitativos<br/>Entramos no campo e escolhemos a amostra inicial, e agora?<br/>Coleta dos dados a partir do enfoque qualitativo <br/>Papel do pesquisador na coleta dos dados qualitativos<br/>Observação<br/>Entrevistas<br/>Sessões profundas ou grupos focais<br/>Documentos, registros, materiais e artefatos <br/>Biografias e histórias de vida <br/>Triangulação de métodos de coleta dos dados <br/>Análise dos dados qualitativos<br/>Análise dos dados qualitativos com o auxílio do computador<br/>Rigor na pesquisa qualitativa <br/>Formulação do problema, sempre presente <br/>Resumo<br/>Conceitos básicos<br/>Exercícios<br/>Exemplos desenvolvidos <br/>Os pesquisadores opinam<br/><br/>15 Desenhos do processo de pesquisa qualitativa<br/>Desenhos de pesquisa qualitativa: um comentário prévio<br/>Quais são os desenhos básicos da pesquisa qualitativa?<br/>Desenhos de teoria fundamentada<br/>Desenhos etnográficos <br/>Desenhos narrativos<br/>Desenhos de pesquisa-ação <br/>Outros desenhos<br/>Um último comentário <br/>Resumo<br/>Conceitos básicos Exercícios<br/>Exemplos desenvolvidos <br/>Os pesquisadores opinam<br/><br/>16 Relatório de resultados do processo qualitativo <br/>Relatórios de resultados da pesquisa qualitativa <br/>Estrutura do relatório qualitativo <br/>Revisão e avaliação do relatório <br/>Relatório cio desenho de pesquisa-ação <br/>Como citar referências em um relatório de pesquisa qualitativa? <br/>Resumo<br/>Conceitos básicos <br/>Exercícios<br/>Exemplos desenvolvidos <br/>Os pesquisadores opinam <br/><br/><br/>PARTE IV<br/>Os processos mistos de pesquisa<br/><br/>17 Métodos mistos<br/>Em que consiste o enfoque misto ou os métodos mistos? <br/>Qual é a posição dos métodos mistos dentro do panorama ou Variedade da pesquisa? <br/>Os métodos mistos: será que eles representam o fim da 'guerra' entre a pesquisa quantitativa e a pesquisa qualitativa?<br/>Por que utilizar os métodos mistos?<br/>Qual é o apoio filosófico dos métodos mistos?<br/>Processo misto <br/>Desenhos mistos específicos <br/>Amostragem<br/>Coleta dos dados <br/>Análise dos dados.. <br/>Resultados e inferências <br/>Desafios dos desenhos mistos<br/>Relatórios mistos <br/>Validade dos estudos mistos <br/>Resumo<br/>Conceitos básicos<br/>Exercícios<br/>Exemplos desenvolvidos<br/>Os pesquisadores opinam<br/><br/>Agradecimentos especiais <br/>Índice onomástico <br/>Índice remissivo <br/><br/><br/> |
