Modelo de competências e gestão dos talentos/ (Registro n. 3353)
| 006 - Campo Fixo - Material Adicional | |
|---|---|
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| 007 - Campo Fixo - Descrição Física | |
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| 008 - Campo de Tamanho Fixo | |
| Campo fixo de controle local | 210621b2007 bl a|||g |||| 00| 0 por u |
| 020 ## - ISBN | |
| ISBN | 9788576051411 |
| 040 ## - Fonte da Catalogação | |
| Fonte de catalogação | BR-BrCADE |
| 082 ## - CDD | |
| -- | 658.3 G745m |
| 090 ## - Número de Chamada | |
| Localização na estante | 658.3 G745m |
| Cutter | G745m |
| 100 1# - Autor | |
| Autor | GRAMIGNA, Maria Rita |
| 245 10 - Titulo Principal | |
| Título principal | Modelo de competências e gestão dos talentos/ |
| 250 ## - Edição | |
| Edição | 2. ed. |
| 260 ## - Editora | |
| Cidade | São Paulo: |
| Editora | Pearson Prentice Hall, |
| Data | 2007. |
| 300 ## - Descrição Física | |
| Número de páginas | 241 p. |
| Ilustração | il. |
| 505 ## - Conteúdo | |
| Conteúdo | Sumário<br/><br/>Prefácio<br/>Apresentação<br/><br/>CAPÍTULO 1<br/><br/>Gestão de pessoas<br/>1 1.1 Esclarecendo dúvidas: as perguntas mais comuns sobre o tema <br/>1 1.2 Os movimentos das últimas décadas e sua influência no gerenciamento de pessoas<br/>1.3 Tendências e emergências <br/>1.4 Inovação <br/>1.5 A nova era de RH <br/>1.6 RH como centro de resultados<br/>1.7 A era das competências e talentos<br/><br/>CAPÍTULO 2 <br/><br/>A base do modelo de competências: negócio, missão, visão e valores organizacionais <br/>2.1 Negócio<br/>2.2 Missão institucional<br/>2.3 Visão de futuro<br/>2.4 Valores<br/><br/>CAPÍTULO 3<br/><br/>Apresentando um modelo<br/>3.1 Alinhamento conceitual<br/>3.2 Desdobramento de competências<br/>3.3 Premissas do modelo de competências, <br/>3.4 Metodologia de implantação<br/>3.5 Principais dificuldades na implantação do modelo de competências e recomendações especiais<br/>3.6 Mapa de poder<br/>3.7 Resumo dos blocos de implantação<br/>3.8 Visualização do modelo<br/><br/>CAPÍTULO 4<br/><br/>A fase de mapeamento no modelo de gestão por competências<br/>4.1 Desafios da nova economia<br/>4.2 O que é gestão por competências? <br/>4.3 O mapeamento na gestão por competências<br/>4.4 Taxonomia das competências de suporte<br/>4.5 Competências desdobradas segundo orientações taxonômicas<br/><br/>CAPÍTULO 5<br/><br/>Banco de identificação de talentos<br/>5.1 Inteligências múltiplas versus bancos de talentos <br/>5,2 Para que e quais as vantagens de montar um banco de talentos<br/>5.3 O foco do banco de identificação de talentos <br/>5.4 Estratégias para identificar potenciais e a formação de um banco de identificação de talentos<br/>5.5 Administrando talentos a partir da formação da base de dados<br/>5.6 Mensuração por níveis de proficiência na avaliação de potencial e em processos seletivos<br/><br/>CAPÍTULO 6<br/><br/>Ampliando o domínio de competências<br/>6.1 Como usar o banco de talentos para maximizar competências<br/>6.2 As necessidades verificadas em cada unidade de negócio<br/>Ou grupo de funções <br/>6.3 Competências por setores <br/>6.4 Exemplo de utilização da base de dados do BIT-Banco de identificação de talentos.<br/>6.5 As possibilidades de desenvolvimento pessoal <br/>6.6 Como usar a árvore das competências? <br/>6.7 A árvore das competências passo a passo: dicas<br/>6.8 Desenvolvendo redes de domínio<br/><br/>CAPÍTULO 7 <br/><br/>Avaliação e gestão do desempenho<br/>7.1 Avaliar desempenhos: qual a melhor estratégia? <br/>7.2 As vantagens da avaliação 360 graus<br/>7.3 Os cuidados na implantação do projeto<br/>7.4 Como funciona a avaliação em rede (feedback 360 graus)<br/>7.5 Considerações sobre a formação de redes <br/>7.6 Elaboração dos instrumentos<br/><br/>CAPÍTULO 8<br/><br/>Cases: o modelo na prática<br/>8.1 Case 1. Robert Bosch<br/>8.2 Case 2. TIM - Telecelular SUL<br/>8.3 Case 3. ANTAQ - Agência Nacional de Transportes Aquaviários <br/>8.4 Case 4. Coelce - Companhia Energética do Ceará <br/><br/>CAPÍTULO 9<br/><br/>Ferramentas e instrumentos <br/>9.1 Fase de mapeamento<br/>9.2 Instrumento de apoio gerencial para orientação de carreira e desenvolvimento de competências<br/><br/>CAPÍTULO 10<br/><br/>Glossário e seleção de textos<br/>10.1 Quem é responsável pelo seu desenvolvimento? <br/>10.2 Liderando equipes de alto desempenho <br/>10.3 As emoções no ambiente de trabalho<br/>10.4 Comunicação interpessoal na empresa: o saber e o querer<br/>10.5 Estratégias PAF: dicas para construir equipes energizadas<br/>10.6 Atitudes e linguagem<br/>10.7 Os dez hábitos do profissional criativo <br/>10.8 Parceria como fator de sucesso<br/>10.9 Bloqueadores da criatividade<br/>10.10 Criatividade e inovação nas empresas cenários<br/>10.11 Gerenciando conflitos<br/>10.12 Equipes fortalecidas, empresas imbatíveis<br/>10.13 Perfil de excelência<br/>10.14 Inovação <br/>10.15 Modos interativos de liderança: uma estratégia criativa nas relações de trabalho<br/>10.16 Recomendações e conclusões<br/><br/>Referências bibliográficas<br/><br/><br/><br/> |
| 650 #0 - ASSUNTO | |
| 9 (RLIN) | 1914 |
| Assunto | Gestão de pessoas |
| Subdivisão geral | <a href="Gestão por competências">Gestão por competências</a> |
| 650 #0 - ASSUNTO | |
| 9 (RLIN) | 2198 |
| Assunto | Avaliação de desempenho |
| 942 ## - Elementos de Entrada Adicionados | |
| Tipo de Material | Livros |
| Classificação | Empréstimo | Locação permanente | Locação corrente | Data de aquisição | Forma de aquisição | Patrimônio | Número completo de chamada | Código de barras | Número do exemplar | Data de inserção do exemplar | Tipo de item no Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca Agamenon Magalhães | Biblioteca Agamenon Magalhães | 2021-04-19 | Compra | 23272 | 658.3 G745m | 2021-0280 | 1 | 2021-06-21 | Livros |